6-5）スクリプト作成を攻略する

避けるべきネタの例

• 好きな動物を挙げなさい⇒エリマキトカゲ
  （試験官も知らない可能性があり、知らない人にとっては説明してもビジュアルがイメージしにくい。）
• 好きな動物を挙げなさい⇒ウサギ（rabbit）
  （rの発音が正確でないと、love itのように別の単語と聴き間違えられる可能性があり、そうなると話が伝わらない。）

避けるべきネタの例

• 何の仕事をしているか
  ⇒私は心臓血管外科（cardiovascular surgery）を専門にしており、主に冠動脈バイパス術を行っています。患者さんの状態に応じて、グラフトとして大伏在静脈や内胸動脈を使用します。
  （専門的過ぎるし、説明が長い。「心臓の手術をする医者（a heart surgeon）」ぐらいで十分。）
• 何の仕事をしているか
  ⇒私はマイクロサービスアーキテクチャを用いたバックエンド開発を担当しています。
  （専門的過ぎて何の仕事か伝わらない。「私はシステムエンジニアとして、オンラインショッピングや予約サイトのような仕組みを作っています。」のような一般に分かる説明にする。）

避けるべきネタの例

• あなたが興味を持っていること⇒時間の普遍性について。
  （抽象的過ぎて理解困難。その後の展開も困難。「AIについて」など分かりやすいネタにする。）
• あなたが興味を持っていること⇒幸福とは本当に存在するのか、について。
  （哲学的過ぎてリアクションに困る。）

避けるべきネタの例

• ホームタウンについて⇒私の出身は山口県下関市で人口23万7千人の町です。
  （数値が細かすぎて、スラスラ言うと準備してきたのがバレバレ。「20万人ぐらい」ならOK。）
• 引っ越しについて⇒私は今まで13回も引っ越しをしています。
  （引っ越しの回数などは普通、指折り数えてカウントするもので、その場ですぐ出てくるのは不自然。「10回以上」ぐらいならOK。）

避けるべきネタの例

• 嫌いな食べ物について⇒納豆が嫌いです。理由は3つあり、まず1つ目に・・
  （即座に3つも理由が出てくる方が不自然だし、全体的に説明が長くなりすぎる。準備してきたのがバレバレ。「なぜなら～だからです。それに加えて、～だから」のような付け加えた形で2つまで言うのは問題ない。通常は1つの理由で十分。）
• 訪れたい場所について⇒ニュージーランドです。特に行きたい場所が3つあり、1つ目は・・。
  （こちらも3つも挙げるのは長すぎるし不自然。1つぐらい挙げれば十分。）

避けるべきネタの例

• 最近の休日にしたことについて⇒先週末に海に泳ぎに行きました。
  （このネタは冬場に使うと不自然。準備してきたネタであることが分かってしまう。「近所の体育館でバドミントンをした」のような季節感がないネタにする。）
• 毎日のルーティンについて⇒就寝前に入浴で体を温めます。
  （このネタは冬場なら違和感ないが、夏場だと「体を温める」という言い方に違和感がある。）

たとえば

• 「すき焼きとは、日本の鍋料理で、薄くスライスした牛肉を野菜と共に、醤油、砂糖、みりんで味付けした料理です。」
  （Sukiyaki is Japanese hot pot food. It consists of sliced beef with vegetables in a mixture of soy sauce, sugar and mirin.）

という汎用ネタを持っておけば以下の様に様々な質問に対して活用可能。

• Q. 好きな食べ物は何ですか？
  ⇒A. 私はすき焼きが好きです。すき焼きとは・・（以下ネタの説明）
• Q. 最近パーティをしましたか？
  ⇒A. 最近友人を呼んですき焼きパーティをしました。すき焼きとは・・（以下ネタ）
• Q. 近所にお勧めの場所はありますか？
  ⇒A. 家の近くにすき焼き屋があります。すき焼きとは・・（以下ネタ）
• Q. 料理はよくしますか？
  ⇒A. あまりしませんが、すき焼きは好物でたまに作ります。すき焼きとは・・（以下ネタ）

ネタが活用できる質問の例

• あなががよく行くお店
• あなたが食べた、珍しい食事
• 友人や家族と楽しんだ素晴らしい夕食

ネタが活用できる質問の例

• あなたの日常生活で役に立っている発明
• あなたの家にある、なくてはならない役に立つもの、コンピューターや電話以外
• あなたの家にある、壊れて修理した物

ネタが活用できる質問の例

• あなたのうちにある美しいと思うもの
• 家族が長年保管している、重要な古いもの

ネタが活用できる質問の例

• 欲しい物を誰かがあなたにくれた時
• 友達のために買いたいギフト

ネタが活用できる質問の例

• 特に面白かった物語もしくは小説
• また観たい映画
• ソーシャルメディアで何か面白いものを見た時
• 読んで、役に立ったと感じた本

ネタが活用できる質問の例

• オンラインの買い物で生じた問題
• 中古品を販売しているウェブサイト
• 企業やお店から良いサービスを受けた経験

ネタが活用できる質問の例

• 行ったことがあり、また訪れたい都市
• 旅行者に勧めたいあなたの国の場所
• 旅行中に見た面白い建物
• 混雑している場所に行った時
• あなたのふるさと以外で、他人に住むことを勧める場所

ネタが活用できる質問の例

• 外国語を使ってコミュニケーションを取った初めての経験
• 空で何かを見た時のこと（凧、鳥、夕日、日の出など）
• また行きたい旅行
• 行ったことのある自然のある場所、公園や山など

ネタが活用できる質問の例

• あなたが時間を過ごすのが好きな静かな場所
• あなたの故郷や街で、他の場所とは違っていて、両親や友人と訪れるのが楽しい場所
• あなたが好きな公園や庭園

ネタが活用できる質問の例

• あなたの知っている知的な人
• 服装がきちんとしていて、着飾るのが上手な友人
• 最初は好きではなかったけれど、最終的に友達になった人
• 友人に真実を伝えることが重要だった時

ネタが活用できる質問の例

• あなたに何かをするよう説得した人
• あなたが会った面白い高齢の人
• 誰かにアドバイスを求めた時

ネタが活用できる質問の例

• 家族や親戚を何か手助けした時
• 長い時間一緒に過ごす人
• 一緒に働きたい家族

ネタが活用できる質問の例

• 好きな歌手
• あなたが尊敬する成功したスポーツ選手
• あなたが尊敬する創造的な人物（芸術家、音楽家）
• あなたの国で人気のある人
• ソーシャルメディアであなたがフォローしている人

ネタが活用できる質問の例

• 他人の助けを得て下した重要な決断
• 仕事や勉強で達成した、誇りに思える困難な課題
• あなたが設定し、達成するために最善を尽くした目標
• あなたが直面した、かなり難しいと感じた挑戦
• 楽しいイベントを企画して成功した時

ネタが活用できる質問の例

• 約束を忘れてしまった時
• 誰かとの意見の相違

１）1文目ついて

• 定番の話し始めとしては以下の2つ。
  • ①私が～した〇〇は、××です。
  • ②私が思いつく〇〇は、××です。
• ①は過去の経験について話す場合。②はそれ以外。
• ポイントは、〇〇に入れる言葉は設問文の表現をそのまま入れるのではなく、設問文の表現をパラフレーズすること。簡潔な表現にパラフレーズできれば語彙力の評価が上がる。

３）2文目以降について

• 2文目以降は、箇条書きの小問に答えていく。
• 1つの小問について3-4センテンス程度。
• 特にWhatやWhoの小問について、汎用ネタ（「××とは～です」という10-20秒程度の説明文）を入れていく。
• 以下のように５W1Hのどの質問かによって汎用的に答えられるフレーズもあるが、連発すると不自然で、覚えてきた感が強くなるので、あまりテンプレート化は考えず、自然な流れで英文化した方が良い。
  • What ⇒ 「～したのは、（何）である」(What I did was ～）
  • Who ⇒ 「～したのは、（誰）である」（The person who ～ is ～）
  • When ⇒ 「～は、（いつ）～した」「～した時期は、（いつ）である」（The time when ～ is ～）
  • Where ⇒ 「～は、（どこ）で～した」「～した場所は、（どこ）である」（The place where ～ is ～）
  • Why ⇒ 「～は、～した。なぜなら～」「その理由は、（なぜ）である」（The reason why ～ is ～）
  • How ⇒ 「～を通じてからした」「～をすることによって～した」（through ～、by -ing）

• ①かなり時間/お金がかかったけど、間違いなくやる価値があった。
  It took quite a lot of time/costed a lot, but it was definitely worth it.
• ② あまり時間/お金はかからなかったけど、とても得るものがあった。
  It didn’t take much time/cost so much, but I got a lot out of it.
• ③ それに時間/お金をかけすぎて、正直、やる価値はなかった。
  I spent too much time/money on it, and honestly, it wasn’t worth it.

• ① 友達／家族と充実した時間を過ごせたので、楽しかった。
  I enjoyed it because I could spend quality time with my friends/family.
• ② 新しい人に会うとは思っていなかったけど、結果的に交流する良い機会になった。
  I didn’t expect to meet new people, but it turned out to be a great chance to socialize.
• ③ 一人でやらなければならず、それであまり楽しくなかった。 
  I had to do it alone, and that made it less enjoyable.

• ① その経験から多くを学んだ。知識だけでなく実践的なスキルも得られた。
  I learned a lot from the experience, not just knowledge but also practical skills.
• ② それには多くの時間と労力がかかったが、努力は報われることを学んだ。
  It took a lot of time and effort, but I learned that hard work pays off.
• ③ 最初はあまり得るものがないと思っていたけど、結局価値のあることを学べた。
  At first, I didn’t think I would gain much, but I ended up learning something valuable.
• ④ 正直、何も新しいことは学べず、少し時間の無駄だったと感じた。 
  Honestly, I didn’t learn anything new, so I felt it was a bit of a waste of time.
• ⑤ 思い返すと、それは私が下したベストな決断の1つだった。 
  Looking back, I think it was one of the best decisions I’ve ever made.

• ① 忘れられない思い出になった。
  It created a memory I’ll never forget.
• ② 驚いたことに、思った以上に幸せな気持ちになった。
  Surprisingly, it made me feel happier than I expected.
• ③ それをやったことを後悔している。嫌な思い出が残ったからだ。
  I regret doing it because it left me with a negative memory.

• ① 本当に便利で、生活が楽になった。
  It was really convenient and made my life easier.
• ② 不便だと思っていたけど、実際は問題なかった。
  I thought it would be inconvenient, but it was actually fine.
• ③ とても不便で、もう二度とやりたくない。 
  It was so inconvenient that I wouldn’t want to do it again.

Describe a person who has influenced you in a positive way.

You should say:

who the person is

how you know this person

what influence this person has had on you

and explain why this person is important to you.

① 1文目（話し始め）

• One person who comes to mind is my high school teacher, Mr. Sato. He had a lasting influence on me.
  • ※ 経験以外の話なので「思いつくのは …」型
  • ※ who has influenced you in a positive way → had a lasting influence on me にパラフレーズ

③ 2文目以降（小問への回答）

• （Who the person is?への回答）⇒　Mr.Sato was my English teacher when I was in high school. He was known for being strict in class but very supportive outside lessons.
  • 人物の汎用ネタをここに入れる

• （How you know this person?への回答）⇒　I got to know him through regular English classes at school. Over time, we also talked after class when I asked for advice about studying.
  • 「through ～」は、Howの設問に対する汎用的なテンプレート表現

• （What influence this person has had on you?への回答）⇒　He influenced me by changing the way I learned English. Instead of focusing on test scores, he encouraged me to use the language in real-life situations.
  • 「by ～ing」は、Howの設問に対する汎用的なテンプレート表現

• （Why this person is important to you?への回答）⇒　The reason why he is important to me is that he helped me build confience in using English. Because of his guidance, I became more willing to express my ideas without fear of making mistakes.
  • 「The reason why ～ is that ～」は、Whyの設問に対する汎用的なテンプレート表現

④ 終わり方

• At first, I didn’t think I would gain much, but I ended up learning something valuable.
  • 「学び・経験値に関するテーマの終わり方」のテンプレートのうちの1つ。

Describe a time when you learned something useful outside school.

You should say:

what you learned

how you learned it

why you decided to learn it

and explain how you felt about this experience.

① 1文目（話し始め）

• The useful skill I learned outside school was basic video editing.
  • ※ learned something useful → useful skill にパラフレーズ
  • ※ 経験談なので「経験したのは …」型

③ 2文目以降（小問への回答）

• （What you learned?への回答）⇒　What I learned was how to edit short videos, such as cutting clips and adding subtitles. I also learned how to adjust audio levels so that the sound was clear and easy to hear.
  • 「What I did was ～」は、Whatの設問に対する汎用的なテンプレート表現

• （How you learned it?への回答）⇒　I learned these skills it mainly through online tutorials on video-sharing platforms. After watching them, I practiced repeatedly by editing my own videos at home.
  • 「through ～」「 by -ing」は、Howの設問に対する汎用的なテンプレート表現

• （Why you decided to learn it?への回答）⇒　The reason why I decided to learn it was that I wanted to share educational content more effectively. Without editing skills, my videos looked unprofessional and were hard to follow.
  • 「The reason why I did ～ was ～」は、Whyの設問に対する汎用的なテンプレート表現

• （How you felt about this experience?への回答）⇒　It took a lot of time and effort, but I learned that hard work really pays off.
  • 「学び・経験値に関するテーマの終わり方」のテンプレートのうちの1つ。

例えば

• （×）「昨日、私は学校に行くだろう」

という日本語は明らかにおかしい。

• 「昨日、私は学校に行った」
• 「明日、私は学校に行くだろう」

であれば正しい。

スクリプトを作るときでも例えば

• 「今までに下した難しい決断について」

というトピックで

• 「私は2年前に転職することに決めました。これはとても難しい決断でした。なぜなら私は前の会社で10年以上、たくさんの親しい同僚と働いていたからです。」

と言いたい場面を考えてみる。

• • 「とても難しい決断でした。」
  • 「親しい同僚と働いていた。」

この2箇所の時制は何が良いか、すぐに判断がつくか？

• 「とても難しい決断でした」は過去のことなので過去形。
  ⇒This decision was very difficult.
• 「親しい同僚と働いていた」は、難しい決断よりもさらに前の過去から、2年前の辞めた時点までの話なので過去完了形。
  ⇒I had worked at my previous company with many close colleagues for more than 10 years.

• 時間がもっとあれば、もう1つの言語を学びたい
  ⇒If I had more free time, I‘d learn another language.
• 故郷の1つを変えられるなら、公共交通をよくしたい
  ⇒If I could change one thing about my hometown, I‘d improve public transportation.
• もし自分がその立場だったら、同じことをしただろう
  ⇒If I were in the situation, I‘d probably do the same.
• 若い頃に留学していればよかったなと思う
  ⇒I wish I had studied abroad when I was younger.

例えば「その音楽を聴くとリラックスできる」という場合

• I can relax by listening to the music.

でもよいが、

• Listening to the music helps me relax.

と無生物主語＋使役構文を使う方が会話としては自然。

例えば「彼に私のスケート靴を研いでもらった」という体験について話したい場合。

• I made him sharpen my skates.

と使役動詞のmakeを使うと少し違和感がある。

なぜなら、makeは「強制的に～させる」という意味であり、この文脈を使うと、かなり「上から目線」な感じだから。

こういう時、ネイティブスピーカーは

• I had him sharpen my skates.

と使役動詞haveを頻繁に使う。